本課程是通識必修課程，是為非計算機專業學生開設的第一門計算機基礎課程，是繼續學習其他計算機課程的先修課程，為培養大學生的計算機文化意識而設置。本課程内容主要包括計算機基礎知識、操作系統基本使用、Office系列辦公軟件應用、計算機網絡與網絡安全基礎知識、Internet基本應用、多媒體技術基礎知識及應用。課程内容以計算機基本操作為基礎，重點介紹Office系列辦公軟件在實際工作中的應用。

本課程的總體目标是：學生通過學習該門課程，能夠掌握計算機的基礎知識與基本操作，能夠熟練地應用Office系列辦公軟件，并初步具備利用計算機分析問題、解決問題的能力，為進一步學習其他計算機課程和将來應用計算機知識、技能解決本專業的實際問題奠定基礎。

依據應用型人才培養目标，為學生設計“學前操作水平測試—因材施教，線上線下混合式教學—優勢互補，課堂理論與實踐結合—夯實基礎，典型應用案例驅動—突出實踐，課後自主綜合設計—提高能力”的學習過程。通過學前操作水平測試區分免修與必修，确保有的放矢地科學授知、因材施教；順應教育信息化發展需求，采取線上線下相結合的混合式教學，線上網絡教學打破時間空間的限制，線下機房授課，學生人手一台計算機，邊講解、邊操作、邊輔導、邊練習，确保課程教學效果；采取理論與實踐相結合的教學方法，讓學生在熟練運用各項計算機操作技術的同時，也掌握相關的計算機理論知識，夯實基礎；使用自編的特色案例教材與習題冊，采用案例引導、任務驅動的教學法開展教學，培養學生解決實際問題的能力；課程結束時學生要綜合運用所學知識和技能自主完成綜合設計，提高學生的計算機綜合應用能力和實踐創新能力。同時，課程組緻力于推動“思政育人”與教育教學的有機融合，将思政教學元素融入課程教學之中，使課程教學與學生思想政治教育同向同行，形成協同效應。