計算機與辦公自動化課程是學校的一門公共基礎課程，是一門省級精品課程。學生通過學習該門課程，能夠運用辦公軟件進行綜合性設計，掌握各種辦公自動化硬件設備的操作，切實提高辦公自動化軟、硬件的實踐操作技能，縮小乃至消除所學與所用之間的差距，使學生的辦公能力和計算機素養受到用人單位的歡迎與社會的認可。課程以學生為中心、以畢業要求為導向，重新構建大學計算機基礎課程結構，重新組合并優化課程内容，按層次将課程結構與内容劃分為四大模塊：計算機基礎知識模塊，辦公軟件高級應用模塊，辦公硬件設備操作模塊，綜合設計模塊。

計算機與辦公自動化課程改變了原有大學計算機基礎課程的結構與内容，拓寬了課程的廣度與應用新領域，創新了課程辦公自動化硬件設備新内容，挖掘了課程深度以提升學生學習的挑戰性，解決了文科院校大學生計算機的外圍設備、辦公軟件綜合應用能力以及解決實際問題能力不足的問題。同時将思政元素與課程内容合理融合，學生學會用辯證思維、發散思維、因果思維等方法分析并解決問題，培養學生的計算機素養、計算機拓展應用能力、團隊合作精神、創新思維與批判思維能力。使大學計算機基礎教學内容更加符合學生個體需求、專業需求、就業需求及後期發展需求，使課程目标與學科育人有機統一，使應用型文科高校的大學計算機基礎教育更加适應新時期人才培養的需要。同時，推動新形勢下我省高校計算機基礎課程的優化升級，全面提升應用型人才培養質量。