本學期我院以吉林省卓越工程師教育培養計劃2.0專業立項申報為契機，加強了省級吉林省卓越工程師教育培養計劃2.0專業培育探索工作，圍繞吉林省卓越工程師教育培養計劃2.0專業建設進行了前期預研和培育工作。重點對省卓越工程師教育培養計劃2.0專業培育進行了如下探索：

1.分析了我院人才培養現狀，确立了省級卓越工程師教育培育計劃2.0專業建設目标。

2.重新審視校内培養方案與企業學習階段培養方案，對專業培養目标、培養标準、培養模式、課程體系、指導性教學計劃等，企業學習階段培養目标、企業學習階段教學計劃、校企合作培養模式及具體形式、措施等進行了梳理，并确定了修訂計劃。

3.設計了專業人才培養方案修訂計劃、規劃了實踐教學體系重構、課程體系重構方案。

4.規劃了課程、教材、實習實訓等教學資源建設方案。

5.設計了校企師資共建共享機制、師資隊伍教育教學能力提升機制。

6.形成了與合作企業共建集實踐教學、科技研發、生産實習、培訓服務等多功能于一體的實驗室與實踐教學基地建設方案。

7.制定了支持大學生創新創業訓練計劃項目、“互聯網+”大學生創新創業大賽、其他學科競賽及創新創業比賽、專利申報等管理辦法。

此項研究已申報吉林省卓越工程師教育培養計劃2.0立項。